谈到复习，其重要性我想我不需要花大量文字去描述。在现如今公考竞争越发激烈，越发成熟的大背景下，想要通过裸考，最终击败竞争对手，走入工作岗位的几率已经很小很小了。即使不乏裸考通过笔试的，大部分在面试中也会名落孙山。所以，做好充足的准备，去打赢这一场战役，是很必要的。
在行测复习的时候，有一些考生往往会走入一些误区，付出了很大的努力，却没有能够得到好的成绩。今天我们在这里，总结几个常见的行测考试复习的误区，希望能起到为各位考生敲警钟的作用。
第一类，盲目做题。行测考试一般来说是120道题，考试时间120分钟，再加上要填涂答题卡的时间及考场紧张等因素，就容易让大部分考生不能够做完题，因为通过大量的做题，训练自己做题的熟练程度，从而提高作答速度，是无可厚非的。但是，有这样一些考生，囫囵吞枣一样的，盲目做题，只重量而不重质，一套题拿过来，匆匆做完，然后继续下一套。我曾经教过一个学生，告诉我，他已经把近十年中央国考，东三省，山东，浙江，上海等省的题目都“做完了”，但是觉得没有什么变化。我就问他，你都会么，他说，我都会啊，你现在随便出一道真题，我看条件就能直接把正确答案选出来。是啊，这位很用功的同学已经把他做过的题目都背下来了，包括答案跟题干。只是，要知道，我们这个考试虽然有过考原题的情况，但是一百多道题里面，最多也就有那么不超过十道题能是原题，其他的都不是啊。
当然，这还算是好的，更甚者，有一些考生什么迷糊到了做过的题再拿出来，也不一定会，我就不举例了。
我们复习做题，最重要的，不光要知其然，更要知其所以然。一道题拿过来，不能简简单单的知道这道题答案选B就完事了。还要明白为什么选择B，这道题，考察的知识点是什么，解决问题的方法所用的知识点是什么，出题人的考点是什么，这道题的难点在哪，与其他的题目相比，共性在哪，个性在哪。最终达到触类旁通，举一反三。这才是我们做题最终极的目标。与其把原题连题干答案都背下来，遇到新题不会做，还不如忘记自己曾经做过某道题，但是知道怎么解呢。当然，这两种都是极端，如果能达到自己做过的题都背下来，自己没做过的题目都会解，这就比较完美了。
综上，第一类误区，盲目做题，要不得。
第二类，过度追求客观条件。我曾经在课上给我的学生讲过一个例子，我们曾经的一个学员，自控力很强，考试之前半年，每天过着从家到图书馆两点一线的生活。坚持复习，苦行僧一般的生活，最终带来的是笔试成绩比第二名高了12分，我的学生一听很有动力，上完课有一个外地的学生，说打算在哈尔滨租个房子，一直到考试之前就在那复习了，不回家了。我问他为啥不回家，他说，回家就没心思学习了。不光他一个，还有好几个我亲眼见到的，都是这样。其实说白了，在哪学不是一样呢?如果真的有一颗坚定的学习的心，哪怕是身处闹市，依然能够学进去吧。对客观条件的这种追求，如果能够运用得好，固然是对自己有帮助的，但是一个不得不承认的现实摆在眼前的就是，不少考生对这种客观条件有一种心理依赖感，觉得只有这么干才能考上。其实这是大可不必的。
复习，不在于复习的形式，而在于复习的实质，用食神的话说，一字记之曰心。把心态方正，就是最好的环境条件了。所以，不要过度追求客观条件。当然如果确实有这个条件，合理利用也未尝不可，只是切记不要舍本逐末，买椟还珠。
第三类，不自信。行测考试五大类题型，所涉及到的知识面是很广泛的，这也正是国家选拔人才的初衷，通过广泛的知识考查，更公正的考查一个人的综合素质，从中选出最优秀的人才，录用上岗，为人民服务。所以对于考生来说，在某一方面不擅长是很正常的事。比如，多数考生对于数量关系这一部分内容的态度就是放弃两个字。我听到的最多的话就是“老师高中以后就没学过数学”“老师我高考数学打两分”“老师我这个岗位都是学体育的，都不会，我就不学了，学也学不会。”等等。这种没打仗先怂三分的态度让我很火大。输，不算什么，输了可以赢回来。但是如果连输的勇气都没有，想赢的话，很难。很简单的道理，你不会，你的对手也不会，你们是站在同一起跑线上的。你不需要在这条路上跑太远，只需要超过你的对手一个身位就可以了，就是这么简单的事。没人要你去从一个高考数学两分的人变成一个数学家，我们这是公务员考试，行政职业能力测试，不是大学高等数学考试。
其实不光是数学，其他的都如此，资料分析，有人告诉过我，静不下心来去做，看着太乱。判断推理，有人告诉过我，从小就笨，脑子转的慢。言语理解，有人告诉过我，语文上中学以后就没及格过。
总是在拿自己过去的失败来证明自己未来将要失败。俗话说，三分天注定，七分靠打拼。如果没有一种破釜沉舟的勇气，怎么去摘得最甜美的果实呢?
要有信心，勇气。
在行测复习的时候，还有很多其他的误区，但是这三个，是最具有代表性，共性最广泛的啊，因为拿出来说，为有这种误区的同学们提个醒，不要陷入这种误区。米卢说过，态度决定一切，端正态度，正视这次考试，付出应有的努力，最终，赢得胜利。
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